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详情内容 包头金康康复医疗中心主任：很多家长认为，由于儿童缺少对世界的认知，因此孩子的世界是简单的，他们是不会有心理问题的。其实这种想法是错误的，孩子的心理问题通常会通过一些不良行为反映出来，家长应予以重视，并通过科学的手段来帮助孩子纠正不良行为。
遗尿与尿频
先来看两个案例：
案例一：一个5岁的男孩，.近一个月2、3天尿一次床。家长带孩子做了相关的检查，没有发现任何异常。
案例二：一个3岁半的女孩，在幼儿园尿频，去厕所却没有尿或只有一点点。家长带孩子去医院就诊，也没有发现异常。
原来，男孩的父母关系紧张，准备离婚。孩子虽然表面上显得若无其事，心里却十分紧张和焦虑；女孩则在家一直没什么规矩，为所欲为。上幼儿园以后，不适应规律的生活，出现了上述的情况。
解决办法：
外界的持续紧张性刺激是造成遗尿和尿频的原因之一。偶然的尿床和尿频不必惊慌。
但是特殊事件和环境诱因与遗尿、尿频有关联，这种情况孩子发病年龄一般在10岁以下，个体的心理咨询或治疗要么无效，要么只是有所缓解。彻底解决方案是环境和养育方式的彻底改变。
啃指甲、拔头发
这些行为本身不是大毛病，也不是创伤性的，但如果持续存在还是与正常行为有偏差。
大人们遇到不顺心的事情可以通过抽烟，下棋，购物等来缓解焦虑。孩子的资源比较少，能自由支配的主要是自己的身体。
吮吸手指，是给自己进行自我安慰；啃指甲、拔头发等是某种意义上的自残行为，心里应该有更大的不如意，自卑。
解决办法：
当家长发现孩子有这些行为时，当务之急不是让孩子改掉坏毛病，而是查找原因，尽量把干扰因素去除，孩子就正常了。例如：主动带领孩子做些有趣的活动，来丰富孩子的生活，转移孩子的注意力。
自慰
对孩子而言，自慰是自我安慰的意思，与成年人的性自慰是两回事。
在幼儿园，每个班都会有1、2两个孩子出现这种行为，女孩多于男孩。有的是午睡时用力夹腿，有时摩擦双腿，也有的孩子在椅子角或玩具上蹭。男生更多的是玩弄小鸡鸡。
其实，这种行为和前面说的啃指甲等行为有类似的地方，都是将注意力转移到身体上，以缓解无聊或紧张的情绪。
解决办法：
发现孩子这种行为，不要打断，也不要斥责。.好的办法是不要提起这事，即不要负强化，也不必“跟孩子谈谈”这种正强化。推荐阅读：儿童的心理治疗原则
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