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肢体功能障碍
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详情内容 语言的发展是一个循序渐进的过程，这个过程应该正常且平稳的，否则多余的干预会影响孩子语言的正常发育，影响孩子的语言表达能力和语言理解能力。语言就如同缓缓流动的，干扰语言发展的因素就像是一颗石子，把它扔下去会溅起层层涟漪，对于儿童的语言功能来说也是如此，外力的过多干预会影响他语言功能的其他方面。接下来就让包头金康康复医疗中心主任来给我们大家介绍一下吧。
在儿童语言发展的阶段来说，0～3岁是儿童学习口语的关键期，而语言发育会有较大的个体差异，特别是在1～2岁这个阶段，有的孩子语言能力强一些、有的弱一些。比如2岁儿童有的已经会表达5～6字的语句，但是还有的孩子语言发育比较迟缓，在两岁的时候还是只能简单地说一些字词，而不能说简短的句子。
正常来说，大多数一岁左右的儿童就会开始主动喊“爸爸、妈妈”和其他有意义的单词，他们会懂得简单名词的表达，与语言发育早的孩子的相比，部分孩子语言会晚4-6个月的时间，超过这个时限的语言表达，父母就要多加注意了。一般认为，如果孩子18个月还不会讲常用的名词就会出问题了，30个月还不会讲短句就属于语言发育障碍。建议家长及时地带孩子去医院，不要总是认为“贵人开口迟”。
语言发育迟缓就是一种影响儿童语言表达能力和语言理解能力的语言问题，我们都知道孩子的语言发育程度是不一样的，有的孩子语言发育可能相比较其他稍快一些，而有的孩子可能稍慢一点，只要不超过3-6个月都是正常的范围。但是语言发育迟缓的孩子，他们的语言功能是大大落后于同龄的正常孩子，有的孩子到了五六岁，语言功能只有三岁左右的程度。
大多数孩子在五、六个月大的时候语言能力已经开始初步发育发育，他们会用自己的声音表达自己的情绪，开心时喜欢啊啊乱叫，来吸引妈妈的注意，但是这个时期他们还不能喊出有意义的字词。而到了8个月左右的时候，孩子对于语言的敏感度已经有了相当不一般的变化，他们会在父母的引导下模糊地喊出“爸爸妈妈”，到了一岁多的时候，这句“爸爸妈妈”才会变得清楚。推荐阅读：告诉您孩子语言发育落后
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