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肢体功能障碍
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详情内容 而认知性构音障碍，也就是我们常说的语言发育迟缓，更多是由于儿童幼儿时期语言发育的迟缓和停滞出现的，与语言习惯有关，与儿童语言学习发育的环境有关，它的矫正更多是在语言环境和语言习惯的改变上面。
听障性构音障碍和器质性构音障碍相似，但是没有器质性构音障碍涵盖的语言问题多，听障性多数在听力受损导致听力衰退方面体现，比如我们熟知的听障儿童就是此类。
运动性构音障碍又分为过强和过弱两类，过强型构音障碍特征表现是：不适宜的停顿、费力音、发音强弱急剧起伏、鼻音过重；而过弱性构音障碍的表现特征是：发音为单一音量、单一音调、重音减少、有呼吸音或失声现象。
构音障碍的表现特征不同，他们的矫正难度也是不一样，同样矫正的方式也会不同。总不能拿认知性构音障碍的矫正方法和器质性构音障碍的矫正方法一起用，要知道器质性构音障啊的儿童多数是要先经过手术治疗后才能进行语言矫正的，这与认知性构音障碍的本质是不同的。推荐阅读：构音障碍康复治疗
