2015年4月28日，包头市儿童脑瘫康复中心的老师前往北京进行专业感统教育指导师培训。

 “中央财政支持社会组织示范项目——包头市儿童脑瘫康复中心贫困脑瘫儿童康复训练救助发展示范项目”为此次培训提供资金支持。

人体进行正常的活动需要良好的姿势控制，即保持身体的平衡能力，要使活动达到平稳、准确、协调，则必须要有良好的协调功能，平衡和协调功能相互影响，有着非常密切的联系。

      平衡是指人体不论处在何种位置，运动或受到外力推动作用时，自动地调整姿势并维持所需姿势的能力。而脑瘫儿童在平衡协调方面是需要特殊教育的重要对象之一，其脑部损伤是非进行性的，但其各方面的机能若无训练、教育，则会发生进行性改变。无论脑瘫儿童智力、运动等能力如何，都有必要进行适当的教育、训练。

      此次我中心康复师赴北京进行感觉统合教育培训，主要对同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合来改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方法进行学习。

      感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，参加感统训练后学习成绩会显著提高。

      在今次的培训过程中，我中心康复师了解到感统训练是加强对周围神经的刺激，加强信息在周围神经和中枢神经间的传导，从而达到康复的效果，而不是必须一训练就实现知觉和感觉的有效衔接的目的。