很多自闭症孩子.大的缺陷就是社交和注意力，很多父母会特别焦虑孩子的注意力不集中，因为注意力不集中，就会导致孩子融合教育无法良好的进行。

今天我们就跟包头市康复中心主任介绍一下吧讲一讲关于轻度自闭症孩子如何训练他的注意力。

下面我们先讲一下注意力的小知识~

注意力

      所谓的注意力，是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。这就说明它是一种心理活动，我们看不出来。

      那么我们怎样把这一种心理活动，用我们外在的，我们能看到的，把它表现出来，就是我们要进行训练的内容即——把感知和思维等心理活动指向和集中于某一事物的能力。

      比如，你们现在正在看这篇文章，那么你们的注意力就集中在了这篇文章上，你们通过注意力的集中，产生思考、记忆力、心理活动，甚至产生情绪。


但对自闭症的孩子来说，比如说老师在上课，后来家长问他：老师讲了什么内容？他并不能回答上来。也就是自闭症孩子在上课时的状态就是以下两点：

..，他本身的感知觉和他的思维就没有集中在老师讲课这件事情上。

第二，他也没记住。

      在心理学上，注意力包括四大品质：广度、稳定性、分配、转移。下面我们给大家逐个解读一下。

注意力广度

注意力的广度，就是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。

比如：有的孩子看书能一目十行，但有的孩子只能一个字一个字的看。正常的孩子是可以在同一时间能够关注到很多刺激数量，但是自闭症的孩子，他做不到这一点。自闭症的孩子，不能广泛的去接受过多的信息，他做不到，就是他的注意力广度达不到。


注意力稳定性

       注意力稳定性是指对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的心理品质特性。

       比如，我们的小学课堂一般是40分钟，正常孩子的注意力时长会达到20分钟、30分钟，但是自闭症的孩子他们的注意力时长相对会比较短，这也是自闭症孩子能不能进入普校就读的一个重要指标。

注意力分配

      注意力分配是指同一时间内把注意指向不同的对象。如一边看电视一边打毛衣，一边开车一边注意路况。

注意力转移

       注意力的转移，相对比较好理解，从当前的任务转移到另一个任务。比如，有个女孩子失恋了，我们通常会安慰，并立马给她介绍个更好的对象，这就是一种转移。日常生活中，我们通常会用在缓解不良情绪上面。推荐阅读：孩子总是注意力不集中怎么办